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Hongrie : Le lycée de la « seconde chance » [E-Book] /
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Italie : une école flexible axée sur la petite enfance [E-Book] /
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Les bibliothèques universitaires aux États-Unis [E-Book] : un modèle adapté aux besoins d'aujourd'hui /
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L'architecture des écoles primaires au Portugal [E-Book] : étude de cas /
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Portugal – Les écoles bâties sur le modèle de l'espace paysager [E-Book] : échec ou innovation ? /
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L'école primaire de Dalry, un exemple d'environnement innovant en Écosse [E-Book] /
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Les environnements éducatifs de demain au coeur des travaux de l'OCDE [E-Book] /
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Un campus dédié à l'enseignement durable en Espagne [E-Book] : nature et technologie au service de la formation /
9
Évaluation des équipements scolaires au Brésil [E-Book] /
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Nouvelle-Zélande : la modernisation des établissements scolaires dans un cadre décentralisé [E-Book] /
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Royaume-Uni : le complexe scolaire primaire de Booker Park pour élèves ayant des besoins particuliers [E-Book] /
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Slovénie : Šoštanj, une école primaire tournée vers la collectivité locale [E-Book] /
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Évolution de l'architecture scolaire à Zurich [E-Book] /
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Les conséquences de la réforme des programmes éducatifs sur les bâtiments scolaires en Écosse [E-Book] /
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Modernisation des établissements secondaires au Portugal [E-Book] /
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16
Réduire au minimum la consommation d'énergie des écoles en Irlande [E-Book] /
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Un projet d'école primaire « intelligente » en Italie [E-Book] /
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Bâtiments verts en service [E-Book] : évaluation de leur fonctionnalité /
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19
Le système d'indicateurs de performance de l'infrastructure scolaire en Afrique du Sud [E-Book] /
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Irlande : l'École publique de Cherry Orchard [E-Book] /
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